Briefly in English

Blogalyzer Web service allows to estimate ease of texts reading, alone and in comparison with some other. Sites and blogs content can also be compared in such manner.

Нашел интересный сервис Blogalyzer, который позволяет оценить сложность для восприятия некоторого текста, в частности, блога. С его помощью можно даже сравнить несколько текстов (блогов) в плане читабельности. Много загадочных индексов с внушающими уважение названиями, что дает надежду на относительную объективность результатов.

Естественно, я не удержался и сравнил тексты своего блога (http://kupreev.com/) со, скажем, известным блогом Алекса Экслера (http://exler.ru/blog).


И знаете, система дает, как мне кажется, справедливые оценки! Если не считать забавных штук типа средняя длина фраз у меня 52.7 слова (откуда??? предполагаю, что оно посчитало примеры кода или элементы списка без точек за одну фразу), среднее количество слогов на слово 1 (хм, если это среднее, то где-то должно быть много слов с менее чем одним слогом; возможно, с русским языком у нее проблемы? или, может, я чрезмерно увлекаюсь предлогами?). Но в основном достаточно разумная оценка: я пишу слишком сложно, по крайней мере по сравнению с Экслером. Например, много длиных слов (70 против 4), более длинные предложения (52,7 против 10,3), но уникальных слов меньше (265 против 730), от моих читателей требуется большая подготовка (оценка "выпускник школы" против "дошкольник"). Несомненно, следствие тому более узкая тематика, больше специальных слов, но впредь буду больше внимания обращать на простоту изложения, делать фразы короче. Как шутит мой шеф: "Будь проще -- и к тебе потянутся люди".


А что вы делаете для облегчения участи своих читателей?

ЗЫ Кстати, расчет некоторых индексов базируется на проекте php-text-statistics, если кому интересно

Briefly in English:
Bisphenol A (BPA) was considered by FDA as of "some concern" for infants and children. This chemical is of use in some plastic types production, for example polycarbonates (PC) and ployvinylchlorides (PVC), that are usually used to make a variety of common products including baby and water bottles, food containers, coatings on the inside of food and beverage cans. 


На днях американское FDA (Food and Drug Administration) признало воздействие бифенола А (bisphenol A -- BPA) на детей "вызывающим определенные опасения" и требующим изучения. У подопытных животных химикат негативно воздействовал на мозг, репродуктивную систему и обмен веществ, хотя часть исследователей утверждает, что прямой перенос этих результатов на человека некорректен. Соответственно, еще год назад FDA заявляло, что вредоносная для человека концентрация гораздо больше той, которая плохо влияет на животных, поэтому в реальной жизни не достигается. Далее...

Новый год хочется начать с чего-то позитивного и полезного. Поэтому расскажу о двух научных исследованиях из области психологии, которые могут иметь вполне себе практическое приложение.

Далее...

Среди своих закладок нашел MIT OpenCourseWare -- открытый каталог учебных материалов Массачусетского технологического института (если при этом названии у вас не замирает дыхание, можете дальше не читать). Понимаю, что ценность академического образования сейчас невелика, но... нет ничего практичнее хорошей теории, как любил говорить дедушка Эйнштейн (или это был Нильс Бор? не помню). Так что если знаете английский и имеете время -- просмотрите, а вдруг что-нибудь понравится. По большинству курсов есть Lecture notes, а по некоторым и другие интересные материалы.

Есть любопытные дополнительные разделы:

- наиболее онлайн-посещаемые курсы. Среди них самые базисные, типа "Классическая механика", "Линейная алгебра", "Введение в биологию". Из языков программирования есть введение в C++ и Python (теперь вы знаете, на чем они там пишут)

- курсы, переведенные на другие языки (русского, увы, нет)

- новые курсы . Зацепился взглядом за "Биомедицинские ИТ", "Кухонная химия", "Имперская и революционная Россия: культура и политика", "Наука Холодной войны" и даже "Моральные проблемы и хорошая жизнь"

Ну как, заинтересовало что-нибудь?

Согласно недавно опубликованному обзору (см. в конце поста), физические упражнения благотворно влияют на умственное здоровье пожилых людей, по крайней мере, касательно депрессий, болезни Альцгеймера и Паркинсона.

Физические упражнения и депрессии

Исследования однозначно показывают эффективность упражнений для людей среднего возраста, по пожилым данных меньше. Тем не менее, показана эффективность аэробных упражнений с интенсивностью, рекомендуемой институтами общественного здоровья, в лечении легкой и умеренной депрессии.

Основные рекомендации Американского колледжа спортивной медицины ACSM и Американской ассоциации сердца (AHA):

Далее...

•    Шоколадки могут понижать уровень холестерина (общий уровень на 2 %, а уровень вредного холестерина низкой плотности на 5,3 %) и систолическое давление. Исследование проводилось по заказу корпорации Mars Inc. (и шоколадка бралась ихняя , но утверждается, что двойное слепое испытание, к тому же подтвержденное публикацией в серьезном рецензируемом Journal of Nutrition, вполне научно и независимо. Результат был зафиксирован при дозе две шоколадки в день (по 100 калорий) на протяжении четырех недель. Предполагается, что эффект понижения уровня холестерина обусловлен добавляемыми в шоколадку стеролами, а уровня давления – флавонолами (натуральными антиоксидантами) из какао-бобов.

Далее...

Предыдущая часть

Продолжаем анализ научности любопытного «исследования» самых опасных лжеучений и заблуждений. В этом посте подробнее рассмотрим сам метод анализа и получения результата, во многом даже безотносительно молитвы. К счастью, Автор любезно предоставляет нам таблицы, по которым был сделан расчет, что упрощает критику Конечно, интересно было бы взглянуть на сами опросники и некоторые результаты в «сыром» виде, чтобы уточнить, например, как именно пострадали от молитвы физически и психологически те 9 человек. Ну, что есть — то есть. В дальнейшем тексте не будет разбиения на пункты как в предыдущей части, потому что это не так просто сделать. Соображения буду приводить по мере рассмотрения таблицы. Поехали!

Далее...

Давно не обозревал блогосферу — и вот пропустил прелюбопытнейший пост: «10 самых опасных заблуждений и лженаук». А жаль. Хотя после драки кулаками не машут, но все же не могу не прокомментировать.

Вкратце суть поста такова. Для того, чтобы установить, какие сегодня в российском обществе самые опасные лжеучения и заблуждения, был проведен опрос 155 человек в Интернете. Респондентам предлагался список из 40 «учений» с кратким описанием их ключевых позиций, а затем были заданы вопросы:

Знаете ли Вы о таком учении?
Практикуете ли Вы его?
Считаете ли Вы, что учение ложно или Вы склонны доверять ему?
Быть может, Вы раньше практиковали или изучали это учение, но разочаровались в нем?
Тратите ли Вы или Ваши друзья деньги на нужды, связанные с практикой или изучением этого учения?
Пострадали ли от этого учения Ваши друзья или близкие (психологически или физически)?

Далее...

В июльском выпуске «Scientific Americain MIND» привлекла внимание статья «His brain, her brain» («Его мозг, ее мозг»), посвященная, как нетрудно догадаться, различиям в строении и деятельности мужского и женского мозга. Надеюсь, в ближайшем будущем у меня будет время подробно с ней ознакомиться и сделать для моих читателей резюме, сейчас же не могу не пересказать содержание двух заинтересовавших меня врезок.

Исследования, проведенные Gerianne M. Alexander и Melissa Hines (Texas A&M University и City University London), показали, что зеленые обезьяны (vervet monkeys) в зависимости от пола предпочитают забавляться с теми же игрушками, которые выбирают и человеческие дети. Например, самцы обезьян больше любят машинки и мячи, а самочки — куклы и посуду [1]. Например, с полицейской машинкой и оранжевым мячом самцы контактировали почти в два раза дольше, чем, самки; в свою очередь, с куклой самки играли более чем в два раза дольше, чем самцы. По-видимому, это свидетельствует о том, что предпочтения мальчиков и девочек (не обезьяньих) в раннем возрасте зависят, скорее, от структуры нервной системы, чем от воспитания.

И еще:

Эксперименты с крысами показали, что в зависимости от пола животные по-разному реагируют на острый и хронический стресс [2]. Кратковременный (острый) стресс вызывает изменения структуры нейронов гиппокампа таким образом, что память и способности к обучению у самцов возрастают, а у самок уменьшаются. При длительном, хроническом стрессе же, наоборот, сильнее повреждался гиппокамп самцов.

Мотаем на ус

[1] «Sex differences in response to children’s toys in nonhuman primates (cercopithecus aethiops sabaeus),» By Gerianne M. Alexander and Melissa Hines, in «Evolution And Human Behavior»,  vol. 23, no. 6; november 2002.

[2]«The opposite effects of stress on dendritic spines in male vs. female rats are NMDA receptor-dependent,» By T. J. Shors, J. Falduto and B. Leuner, in «European Journal Of Neuroscience», vol. 19; january 2004

Cheryl D. Conrad, Arizona State University

++++++++++

Первый посвящен интересным для широкой аудитории научным разработкам.

© PhDComics

взято отсюда

Второй более специфичен, поскольку схематично представляет вид рабочего стола компьютера аспиранта. Сходство с реальностью велико

© PhDComics

Жаль, нет времени перевести.